sábado, 29 de noviembre de 2008

COMENTARIOS ACERCA DEL CURSO DE POSTGRADO DE ZOOARQUEOLOGÍA.

Por Marcela Díaz.

Entre el 20 y 24 de octubre del presente año se llevó a cabo el curso de Postgrado dictado por el Dr. Andrés Izeta sobre “ZOOARQUEOLOGIA DE CAMELIDOS”, realizado en el Museo Dr. Omar Barrionuevo. El curso contó con la introducción necesaria para comprender qué es la zooarqueología, en el marco de las investigaciones relacionadas con la presencia de restos óseos de camélidos en el registro arqueológico, haciendo énfasis en las “sociedades complejas” del Noroeste argentino. Bajo este marco, se remarcó la importancia de los estudios tafonómicos, a fin de distinguir los conjuntos de origen animal y los de origen cultural.

Uno de los aspectos mas interesantes del curso fue la reseña histórica acerca del desarrollo de los estudios zooarqueológicos, tanto a nivel mundial como nacional, lo que permitió a los participantes comprender el desarrollo de la disciplina en un marco más general.

Izeta propuso un marco para el análisis zooarqueológico, a partir del análisis del componente actualístico y del componente arqueológico. Respecto al estudio de las sociedades complejas, se refirió a las diversas propuestas para el análisis de diferentes temáticas dentro de este campo de investigación, tales como la subsistencia, el intercambio/comercio, la diferenciación de estatus y las diferencias étnica, dando la correspondiente bibliografía para cada caso. También se señalaron los diferentes modelos propuestos para el área andina (modelos etnoarqueológicos).

Cabe mencionar la relevancia dada a los estudios osteométricos para la definición de los estándares métricos para especies domésticas y silvestres, a fin de evaluar la importancia de las especies representadas en el registro arqueológico. Se ahondó, de manera apropiada, acerca del soporte informático para tales estudios, sus ventajas y desventajas según el programa informático utilizado y la utilidad del GIS en la zooarqueología (para la cuantificación, el análisis de marcas de corte y perfiles de fragmentación).

De manera práctica, durante el curso se realizaron mediciones de las muestras animales que los estudiantes llevaron, para tener una mayor claridad acerca de cómo se realizan las mediciones sobre los huesos y la utilización de los programas informáticos. Esta experiencia fue muy productiva, en especial para los que recién empezamos a comprender lo basto de este campo.

El curso fue muy bueno, la accesibilidad y el trato ameno entre el disertante y los participantes permitió obtener aún más bibliografía y las respuestas a muchas dudas, que quizás no podrían ser solventadas para los recién iniciados en nuestra carrera; en especial teniendo en cuenta las insuficientes bibliotecas con las cuales contamos y la carencia de espacios curriculares que traten sobre esta subdisciplina de la arqueología. Como participante del curso, cabe destacar la excelente predisposición del Dr. Izeta para mantener un diálogo cordial, tanto con los estudiantes de grado como los de postgrado.

Imágenes de los talleres de los sábados.



Fotografías del Primer taller de los sábados. Plaza de La Reforma. Fotos de Amelia Dhabar.




Fotografías del segundo Taller de los sábados. Aula 10, EDA-UNCa. Con la participación del Dr. Rafael Curtoni (UNICEN-CONICET). Fotos de Pablo Aroca.



Fotografías del Cuarto Taller de los sábados. Con la participación de alumnos de la carrera de Historia de la Facultad de Humanidades UNCa. y el Dr. Luis Reyes (UNCa.). Fotos de Pablo Aroca.



viernes, 28 de noviembre de 2008

CONCURSO "RECUPERANDO LO NUESTRO".

NOTAS SOBRE EL ULTIMO TRABAJO DE CAMPO REALIZADO EN EL DEPARTAMENTO IGLESIA, San Juan.

Por: COLECTIVO DE ARQUEOLOGÍA "CAYANA", EDA-UNCa.

Relato de Carina Jofré y Fotografias de Fernando Lucero.

Entre los días 1 al 7 de Noviembre de 2008 el Colectivo de Arqueología "Cayana" llevó a cabo tareas de transferencia educativa e investigación en distintas escuelas del Departamento Iglesia, al norte de la capital de la Provincia de San Juan. Este grupo de trabajo, compuesto por arqueólogos, antropólogos, estudiantes avanzados de la carrera de Trabajo Social, artesanos y docentes rurales de San Juan, entre otros, desde el 2006 lleva adelante dos proyectos de investigación desde la Escuela de Arqueología de la Universidad Nacional de Catamarca, con financiamientos de la Secretaria de Ciencia y Tecnología de la misma universidad y de la Secretaria de Ciencia y Tecnología e Innovación Productiva de la Nación a través de las convoctorias de los Proyectos Federales de Innovación Productiva.

En esta oportunidad el grupo de trabajo realizó tareas en 7 escuelas del Departamento Iglesia en el marco de un Concurso denominado "Recuperando lo Nuestro" realizado en coautoria con la Escuela Albergue Paso de los Andes (ubicada al norte del mismo departamento). Este concurso persigue el objetivo de instalar el tema del "respeto por el cuerpo de nuestros abuelos aborigenes" a través de una modalidad de consulta local acerca del pedido de restitución del Cuerpo del Jóven Inca del Cerro del Toro exhumado de la región en 1964 por andinistas, exploradores y arqueólogos. El concurso pretende generar la apropiación social de la historia aborigen local, esto es, la objetivación social del valor que "los muertos" han tenido y tienen en nuestra vida presente para la lucha política que las pequeñas comunidades de la región llevan a adelante día a día haciendo frente a proyectos dirigidos desde un cómodo discurso cientificista que avala los saqueos a la memoria social, cultural y natural del lugar. Las charlas se llevaron a cabo en distintos niveles escolares, incluyendo al nivel secundario, como fue el caso del Bachillerato Columna Cabot. Con una excelente predisposición de los alumnos y docentes de cada institución pudimos realizar diálogos en talleres que nos permitieron escuchar las diferentes miradas y percepciones que rondan en torno a la problemática local aborigen en cada contexto escolar. Estas tareas tienen una segunda etapa de trabajo en Marzo de 2009 con visitas a otras escuelas del Departamento y otras actividades relacionadas al concurso.

jueves, 27 de noviembre de 2008

¡QUE RICO QUE ME SALIÓ!

BISCOCHUELO EXPRESS.

Por Amelia Dhabar.

En esta sección quiero compartir algunas recetas, las cuales, compartimos en espacios comunes como en los talleres y en las campaña. Hoy comenzamos con la receta de un biscochuelo simple y rápido.
Ingredientes:
3 huevos
100g de harina
100g de azúcar
1 cucharada de aceite
1 cucharada de esencia de vainilla o ralladura de algún cítrico.
200g de pasas de Uva. (opcional)

Preparación
Separar las claras de las yemas, batirlas con el azúcar hasta formar un merengue, batir ligeramente las yemas con la esencia y el aceite e incorporarlos al merengue, todo con batidora. Mezclar la harina con las pasas de uva y agregarlos a la preparación anterior en forma envolvente con una espátula. Verter la preparación en un molde en mantecado y enharinado, en horno a fuego mínimo de 30 a 40 minutos dependiendo el horno, también se puede cocinar en una olla tipo Essen durante 30 minutos en fuego corona (entre el máximo y el apagado, las llamas no tienen que llegar a las rejitas de la cocina).

BITÁCORA DEL VIAJE DE CAMPO DE LA CATEDRA DE GEOLOGÍA

BITÁCORA DEL VIAJE DE CAMPO DE LA CÁTEDRA DE GEOLOGÍA Y GEOMORFOLOGÍA DEL CUATERNARIO.

Por Amelia Dahbar y Fernando Lucero.

El día 30 de octubre del 2008, el curso de primer año realizó un viaje de estudio con el objetivo de aplicar los conocimientos adquiridos durante la cursada. De este viaje participaron 8 estudiantes de arqueología y 2 de agronomía junto a las 2 docentes de la cátedra. Salimos desde la U.N.Ca. a las 9 de la mañana en el viejo colectivo de la universidad. La primera parada fue en Tres Puentes para hacer observaciones varias, posteriormente nos dirigimos a la Gruta del Portezuelo, donde tomamos rumbo e inclinación de los estratos, y luego al primer mirador. A las 14hs hicimos una parada para comer en La Merced y posteriormente seguimos ruta hacia Balcozna; en este último lugar observamos depósitos de cenizas volcánicas y paleosuelos. Realizamos análisis macroscópicos variados como análisis de paleosuelo y loess, mediante decantación por tubo de ensayo. También realizamos perfiles transversales, así como dibujos a mano alzada de formaciones geológicas. El recorrido siguió por Singuil para terminar en Los Varela, y luego regresamos al punto de partida.
ENTREVISTA A NATALIA SECO, BECARIA DEL MUSEO ADÁN QUIROGA.

Por Noelia Rubio

Como encargada de esta sección les voy a contar quiénes son los alumnos de la Escuela de Arqueología que en este momento se encuentran becados, trabajando en otras instituciones; cuáles son las actividades que allí realizan ¿y por qué no?, proyectos o inquietudes surgidos de su trabajo. Hoy vamos a empezar por Natalia Seco, alumno avanzada de la Licenciatura en Arqueología.

Natalia nos cuenta que trabaja en el Museo Arqueológico Adán Quiroga y está becada desde Febrero de este año. Allí desempeña tareas de toda clase: realiza el inventario de las piezas, tanto de las que están en exposición como de las que se encuentran en depósito, a pesar de que la mayor parte ya está inventariada, se debe hacer una revisión de las fichas y completarlas; también se encarga de la búsqueda y selección de información para el armado de la cartelería cuando se va a llevar a cabo una muestra; al igual que la realización de visitas guiadas en el museo, aunque entre risas nos aclara que ha hecho mas guías de las que pensaba hacer, porque siente que no es lo que mas le atraiga de su trabajo.

Dentro de proyectos específicos surgidos desde el museo, también participa de actividades relacionadas con niños con capacidades diferentes o provenientes de Centros de Apoyo Escolar, las cuales constan de visitas especiales con proyección de imágenes en PowerPoint y, en casos puntuales, como por ejemplo con la visita de un grupo de niños no videntes, se presentó la posibilidad de sacar de las vitrinas algunas piezas hechas de piedra y, junto con réplicas de cerámica, sirvieron para que pudieran pasar de mano en mano y que los chicos las conozcan.
En este momento, Natalia está trabajando en el Centro de Turismo y Cultura, realizando un inventario de los objetos que serán parte del Museo de la Ciudad. También nos contó acerca de cómo es trabajar en el museo, que se siente muy cómoda y que considera que este año de trabajo allí le está sirviendo mucho como complemento de sus estudios en Arqueología, más allá del bienestar que le provoca el grupo humano con el que comparte el trabajo.

ADICTIOarqueoblog

Presentación de nuestro Blog

Hemos querido construir un nuevo espacio en el cual convergen miradas alternativas acerca de nuestro quehacer diario de investigación y estudio. Estas son las “cosas no dichas”, lo a-dictio, aquellas que nos son cotidianas y que, por ello, nos constituyen como arqueólogos/as y/o futuros profesionales, dentro y fuera, de la Escuela de Arqueología de la Universidad Nacional de Catamarca. A-dictio pretende ser un blog desde donde podamos decir y compartir nuestras actividades cotidianas y desde allí construir juntos lo dictio, lo dicho, lo ya conocido, lo que puede ser puesto en diálogo.

En este Blog semanalmente podrás encontrar novedades relacionadas a nuestras actividades, tales como comentarios y notas de encuentros de talleres de lecturas, cursos de grado y post-grado, defensas de tesis, entrevistas, vitácoras de viajes estudios y de campañas arqueológicas a diferentes destinos, informaciones sobre becas y otras novedades para estudiantes, invitaciones a trabajos de campos, recetas de cocinas fáciles y deliciosas para acompañar días de estudio, reuniones y días de trabajo de campo, también te recomendaremos algunos títulos de libros, revistas y música, entre otros...